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Was wollten Liebknecht und Scheidemann?
Karl Liebknecht war ein führender Vertreter der deutschen kommunistischen Bewegung und setzte sich für eine sozialistische Revolution ein. Philipp Scheidemann war ein führender Politiker der SPD und setzte sich für eine demokratische Republik ein. Beide hatten unterschiedliche politische Ziele und Ansätze, aber beide waren daran interessiert, die politische Situation in Deutschland nach dem Ersten Weltkrieg zu gestalten. **
Wo rief Scheidemann die Republik aus?
Scheidemann rief die Republik am 9. November 1918 vom Balkon des Reichstagsgebäudes in Berlin aus. Dies geschah während der turbulenten Zeit der Novemberrevolution, als der Erste Weltkrieg zu Ende ging und der Kaiser abdankte. Mit seiner Proklamation der Republik setzte Scheidemann den Grundstein für die Weimarer Republik, die erste demokratische Regierungsform in Deutschland. Seine Aktion markierte einen historischen Wendepunkt in der deutschen Geschichte und leitete das Ende der Monarchie ein. **
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Therapie-Tools Selbstwert, Ratgeber von Sven Hanning, Fabian ChmielewskiBesuchen Sie das Spiegelkabinett des Selbstwerts, führen Sie die Goldmünzenübung durch, gehen Sie in das Kino der Grundbedürfnisse und setzen Sie mit vielen weiteren kreativen und eingängigen Techniken therapeutisch direkt am Selbstwert an. Als zentrale psychologische Variable wirkt sich Selbstwert auf die psychische Gesundheit und alle Bereiche des Lebens aus. Die Verbesserung des Selbstwerts und die Linderung von Selbstwertproblemen stellen deshalb einen grundlegenden Baustein effektiver Psychotherapie dar. Die Autoren legen ihrer Selbstwerttherapie die Annahme zugrunde, dass Menschen nicht eine, sondern drei Vorstellungen von sich selbst haben: Bin-Ich, Soll-Ich und Wunsch-Ich. Selbstwertprobleme entstehen, wenn Diskrepanzen zwischen diesen drei Selbstbildern bestehen: „Ich bin nicht so, wie ich sein sollte oder wie ich gern wäre.“ Aus diesem Konzept leiten sich Übungen und Interventionen ab, die darauf zielen, das Bin-Ich zu korrigieren, um ein komplexes, realistisches Selbstbild zu etablieren, das Soll-Ich zu entmachten und seine Regeln auszusortieren, das Wunsch-Ich auszuleuchten, sich ihm schrittweise anzunähern und einen freundlichen Umgang mit sich selbst zu erreichen. Der Therapie-Tools-Band enthält über 130 Arbeits- und Informationsblätter, die direkt in die Behandlung von Menschen mit Selbstwertproblemen eingebunden werden können. Aus dem Inhalt: Einführung: Selbstwert und Selbstwertprobleme, Modul 1: Vorbereitungsphase, Modul 2: Das Soll-Ich, Modul 3: Das Bin-Ich, Modul 4: Das Wunsch-Ich, Modul 5: Der Selbstwert der Therapeutinnen.43,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Therapie-Tools Suizidalität und Krisenintervention, Fachbücher von Sören Friedrich, Tobias TeismannIn Deutschland sterben jährlich mehr Menschen durch einen Suizid als durch Unfälle oder Drogen. Ein Grossteil der Suizide wird dabei im Kontext psychischer Erkrankungen vollzogen – entsprechend ist die Auseinandersetzung mit Suizidgedanken, Suizidversuchen und Suiziden ein häufiges Thema therapeutischen Handelns. Das Buch stellt knapp 90 Arbeits- und Informationsblätter für die Risikoabschätzung, Krisenintervention und Psychotherapie suizidaler Patientinnen und Patienten bereit. Dabei sind alle Übungen, Fragebögen und Checklisten direkt und unkompliziert in der Therapie und deren Vorbereitung einzusetzen. Hilfreiche Notfalladressen und nützliche Online-Ressourcen ergänzen die Materialiensammlung. Aus dem Inhalt: Einstellungen und Ängste in Bezug auf suizidale Patientinnen und Patienten, Beziehungsgestaltung und Risikoabschätzung, Krisenintervention, Psychotherapie suizidaler Patientinnen und Patienten, therapeutisches Vorgehen nach einem Suizid.42,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Therapie-Kompetenzen Psychodynamische Psychotherapie, Ratgeber von Moritz PetzoldTherapie-Kompetenzen: Nicht nur wissen, sondern können. Am Anfang der therapeutischen Tätigkeit hat man sich viel Wissen angelesen - jetzt geht es an die praktische Umsetzung. Und das heisst: üben, üben, üben. Die Reihe „Therapie-Kompetenzen“ basiert auf dem Ansatz des „Deliberate Practice“ und fördert anhand konkreter und alltagsnaher Übungen die Sicherheit im therapeutischen Vorgehen. Psychodynamische Psychotherapie kompetent einsetzen lernen. 20 umfangreiche Übungen für Therapeut:innen mit konkreten Hilfestellungen und Beispiellösungen. Sattelfest in den Berufsalltag starten. Mit Übertragung und Gegenübertragung arbeiten, Abwehrmechanismen erkennen oder Klären und Deuten: Zentrale psychodynamische Konzepte und Kompetenzen werden kurz und verständlich vorgestellt und durch praxisnahe Übungen vertieft. Die zuvor vermittelten Inhalte werden auf konkrete Fallbeispiele angewendet. Durch diese eigene Übungspraxis und zahlreiche Beispiele für ein effektives Behandlungsvorgehen werden die psychotherapeutischen Kompetenzen erlernt und verankert. So entsteht Routine im Umgang mit Patient:innen. Aus dem Inhalt: Zentrale Kompetenzen psychodynamischer Psychotherapie, Hinweise zur Durchführung der Übungen, die psychodynamische Perspektive einführen, Patient:innen auf die Therapie vorbereiten, szenisches Verstehen, korrigierende Beziehungserfahrungen vermitteln, klären, konfrontieren, deuten, Arbeit mit Übertragung, Arbeit mit Gegenübertragung, Abwehrmechanismen erkennen und deuten, komplexe Kombination der Fähigkeiten, mit Widerstand umgehen.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die therapeutische Beziehung in der psychodynamischen Psychotherapie, Fachbücher von Günter Gödde, Sabine StehleIn der psychodynamischen Psychotherapie besteht heute ein weitgehender Konsens darüber, dass die im therapeutischen Prozess ständig erfolgende Beziehungsregulierung für das Gelingen einer therapeutischen Behandlung von entscheidender Bedeutung und Kernpunkt jeder Veränderung ist. Die Autoren berichten von ihren Erfahrungen aus der therapeutischen Praxis und betrachten die therapeutische Beziehung unter vier thematischen Schwerpunkten: der empirischen Erforschung des Therapieprozesses, der Perspektivierung durch bedeutende Theoretiker auf diesem Gebiet, der Herausarbeitung wichtiger Dimensionen der Therapiebeziehung wie Staunen, Sehnsucht, Achtsamkeit und Verstehen sowie der Therapieerfahrungen in unterschiedlichen Konstellationen. Erkenntnisse der Säuglings-, Bindungs- und Mentalisierungsforschung erweitern und vertiefen den klassischen Blick auf das Übertragungs- und Gegenübertragung.49,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Warum war Philipp Scheidemann so wichtig?
Philipp Scheidemann war ein deutscher Politiker und eine wichtige Figur während der Weimarer Republik. Er war der erste Reichskanzler der Republik und spielte eine entscheidende Rolle bei der Ausrufung der Republik im Jahr 1918. Seine Handlung symbolisierte den Übergang von der Monarchie zur Demokratie und markierte einen wichtigen Schritt in der deutschen Geschichte. **
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Wann rief Philipp Scheidemann die Republik aus?
Philipp Scheidemann rief die Republik am 9. November 1918 aus. Dies geschah vom Balkon des Reichstagsgebäudes in Berlin aus. Zu diesem Zeitpunkt war Deutschland noch im Ersten Weltkrieg involviert und die Monarchie war in Auflösung begriffen. Scheidemann wollte mit der Ausrufung der Republik die Macht von den Monarchen auf das Volk übertragen. Seine Aktion markierte einen Wendepunkt in der deutschen Geschichte und leitete den Übergang von der Monarchie zur Demokratie ein. **
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Was waren die Ziele von Scheidemann und Liebknecht?
Die Ziele von Philipp Scheidemann waren die Etablierung einer parlamentarischen Demokratie in Deutschland, die Sicherung der politischen Stabilität und die Förderung des sozialen Friedens. Karl Liebknecht hingegen strebte eine sozialistische Revolution an und setzte sich für die Abschaffung des kapitalistischen Systems und die Errichtung einer kommunistischen Gesellschaft ein. **
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Was sind die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Philipp Scheidemann und Karl Liebknecht?
Philipp Scheidemann und Karl Liebknecht waren beide prominente Politiker in der Zeit der Weimarer Republik in Deutschland. Der Hauptunterschied zwischen ihnen liegt in ihrer politischen Ausrichtung: Scheidemann war ein Sozialdemokrat und Liebknecht war ein führender Vertreter der kommunistischen Bewegung. Gemeinsam hatten sie jedoch den Wunsch nach einer demokratischen und sozial gerechten Gesellschaft, und beide spielten eine wichtige Rolle in der deutschen Revolution von 1918/1919. **
Warum zogen Philipp Scheidemann und Matthias Erzberger den Hass der Demokratie auf sich?
Philipp Scheidemann und Matthias Erzberger zogen den Hass der Demokratie auf sich, weil sie als führende Politiker der Weimarer Republik in den Augen einiger Kritiker für den "Verrat" der deutschen Nation standen. Scheidemann wurde dafür verantwortlich gemacht, dass er die Republik ausgerufen hatte, während Erzberger für den Abschluss des Versailler Vertrags verantwortlich gemacht wurde, der von vielen als ungerecht angesehen wurde. Diese Entscheidungen führten zu einer starken Ablehnung und Feindseligkeit gegenüber den beiden Politikern. **
Was waren die Ziele von Philipp Scheidemann und Karl Liebknecht bzw. was wollten sie?
Philipp Scheidemann und Karl Liebknecht hatten unterschiedliche politische Ziele. Scheidemann war ein führender Politiker der Sozialdemokratischen Partei Deutschlands (SPD) und setzte sich für eine demokratische Republik ein. Liebknecht hingegen war ein prominenter Vertreter der Kommunistischen Partei Deutschlands (KPD) und strebte eine sozialistische Revolution an. Beide Politiker spielten eine wichtige Rolle in der deutschen Geschichte während der Weimarer Republik. **
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Sämtliche Orgelwerke, Fachbücher von Heinrich ScheidemannDie "Sämtlichen Orgelwerke" von Heinrich Scheidemann bieten eine umfassende Sammlung von Kompositionen, die sowohl für Studierende als auch für erfahrene Musiker von Bedeutung sind. Diese Ausgabe umfasst eine Vielzahl von Werken, darunter Praeambulum, Praeludium, Fuga und Toccata, die die Vielfalt und den Reichtum der Orgelmusik des Barockzeitalters widerspiegeln. Die sorgfältige Zusammenstellung und der hochwertige Hardcover-Einband machen dieses Buch zu einem wertvollen Begleiter für alle, die sich mit der Orgelmusik auseinandersetzen möchten. Die Texte sind in deutscher Sprache verfasst und bieten eine klare und präzise Anleitung zur Aufführung der Stücke. Mit 72 Seiten ist dieses Fachbuch sowohl informativ als auch praktisch für den Einsatz im Unterricht oder bei Konzerten.38,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sämtliche Orgelwerke Band 4 Motettenkolorierungen, Fachbücher von Heinrich ScheidemannDas Fachbuch "Sämtliche Orgelwerke Band 4 Motettenkolorierungen" bietet eine umfassende Sammlung von Motetten, die von Claudia Schumacher herausgegeben wurde. Es ist Teil der Reihe "Meister der Norddeutschen Orgelschule" und richtet sich an Organist*innen, die ihre Fähigkeiten im Spiel von zweihändiger Orgelmusik erweitern möchten. Die enthaltenen Werke sind sorgfältig ausgewählt und bieten eine Vielzahl von musikalischen Stilen und Techniken, die sowohl für den Unterricht als auch für die Aufführung geeignet sind. Die Motetten sind nicht nur für ihre musikalische Tiefe bekannt, sondern auch für ihre historische Bedeutung in der norddeutschen Orgelschule. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Orgelmusik dieser Epoche auseinandersetzen möchten.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Therapie-Tools Selbstwert, Ratgeber von Sven Hanning, Fabian ChmielewskiBesuchen Sie das Spiegelkabinett des Selbstwerts, führen Sie die Goldmünzenübung durch, gehen Sie in das Kino der Grundbedürfnisse und setzen Sie mit vielen weiteren kreativen und eingängigen Techniken therapeutisch direkt am Selbstwert an. Als zentrale psychologische Variable wirkt sich Selbstwert auf die psychische Gesundheit und alle Bereiche des Lebens aus. Die Verbesserung des Selbstwerts und die Linderung von Selbstwertproblemen stellen deshalb einen grundlegenden Baustein effektiver Psychotherapie dar. Die Autoren legen ihrer Selbstwerttherapie die Annahme zugrunde, dass Menschen nicht eine, sondern drei Vorstellungen von sich selbst haben: Bin-Ich, Soll-Ich und Wunsch-Ich. Selbstwertprobleme entstehen, wenn Diskrepanzen zwischen diesen drei Selbstbildern bestehen: „Ich bin nicht so, wie ich sein sollte oder wie ich gern wäre.“ Aus diesem Konzept leiten sich Übungen und Interventionen ab, die darauf zielen, das Bin-Ich zu korrigieren, um ein komplexes, realistisches Selbstbild zu etablieren, das Soll-Ich zu entmachten und seine Regeln auszusortieren, das Wunsch-Ich auszuleuchten, sich ihm schrittweise anzunähern und einen freundlichen Umgang mit sich selbst zu erreichen. Der Therapie-Tools-Band enthält über 130 Arbeits- und Informationsblätter, die direkt in die Behandlung von Menschen mit Selbstwertproblemen eingebunden werden können. Aus dem Inhalt: Einführung: Selbstwert und Selbstwertprobleme, Modul 1: Vorbereitungsphase, Modul 2: Das Soll-Ich, Modul 3: Das Bin-Ich, Modul 4: Das Wunsch-Ich, Modul 5: Der Selbstwert der Therapeutinnen.43,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Therapie-Tools Suizidalität und Krisenintervention, Fachbücher von Sören Friedrich, Tobias TeismannIn Deutschland sterben jährlich mehr Menschen durch einen Suizid als durch Unfälle oder Drogen. Ein Grossteil der Suizide wird dabei im Kontext psychischer Erkrankungen vollzogen – entsprechend ist die Auseinandersetzung mit Suizidgedanken, Suizidversuchen und Suiziden ein häufiges Thema therapeutischen Handelns. Das Buch stellt knapp 90 Arbeits- und Informationsblätter für die Risikoabschätzung, Krisenintervention und Psychotherapie suizidaler Patientinnen und Patienten bereit. Dabei sind alle Übungen, Fragebögen und Checklisten direkt und unkompliziert in der Therapie und deren Vorbereitung einzusetzen. Hilfreiche Notfalladressen und nützliche Online-Ressourcen ergänzen die Materialiensammlung. Aus dem Inhalt: Einstellungen und Ängste in Bezug auf suizidale Patientinnen und Patienten, Beziehungsgestaltung und Risikoabschätzung, Krisenintervention, Psychotherapie suizidaler Patientinnen und Patienten, therapeutisches Vorgehen nach einem Suizid.42,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was wollten Liebknecht und Scheidemann?
Karl Liebknecht war ein führender Vertreter der deutschen kommunistischen Bewegung und setzte sich für eine sozialistische Revolution ein. Philipp Scheidemann war ein führender Politiker der SPD und setzte sich für eine demokratische Republik ein. Beide hatten unterschiedliche politische Ziele und Ansätze, aber beide waren daran interessiert, die politische Situation in Deutschland nach dem Ersten Weltkrieg zu gestalten. **
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Wo rief Scheidemann die Republik aus?
Scheidemann rief die Republik am 9. November 1918 vom Balkon des Reichstagsgebäudes in Berlin aus. Dies geschah während der turbulenten Zeit der Novemberrevolution, als der Erste Weltkrieg zu Ende ging und der Kaiser abdankte. Mit seiner Proklamation der Republik setzte Scheidemann den Grundstein für die Weimarer Republik, die erste demokratische Regierungsform in Deutschland. Seine Aktion markierte einen historischen Wendepunkt in der deutschen Geschichte und leitete das Ende der Monarchie ein. **
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Philipp Scheidemann war ein deutscher Politiker und eine wichtige Figur während der Weimarer Republik. Er war der erste Reichskanzler der Republik und spielte eine entscheidende Rolle bei der Ausrufung der Republik im Jahr 1918. Seine Handlung symbolisierte den Übergang von der Monarchie zur Demokratie und markierte einen wichtigen Schritt in der deutschen Geschichte. **
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Wann rief Philipp Scheidemann die Republik aus?
Philipp Scheidemann rief die Republik am 9. November 1918 aus. Dies geschah vom Balkon des Reichstagsgebäudes in Berlin aus. Zu diesem Zeitpunkt war Deutschland noch im Ersten Weltkrieg involviert und die Monarchie war in Auflösung begriffen. Scheidemann wollte mit der Ausrufung der Republik die Macht von den Monarchen auf das Volk übertragen. Seine Aktion markierte einen Wendepunkt in der deutschen Geschichte und leitete den Übergang von der Monarchie zur Demokratie ein. **
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Therapie-Kompetenzen Psychodynamische Psychotherapie, Ratgeber von Moritz PetzoldTherapie-Kompetenzen: Nicht nur wissen, sondern können. Am Anfang der therapeutischen Tätigkeit hat man sich viel Wissen angelesen - jetzt geht es an die praktische Umsetzung. Und das heisst: üben, üben, üben. Die Reihe „Therapie-Kompetenzen“ basiert auf dem Ansatz des „Deliberate Practice“ und fördert anhand konkreter und alltagsnaher Übungen die Sicherheit im therapeutischen Vorgehen. Psychodynamische Psychotherapie kompetent einsetzen lernen. 20 umfangreiche Übungen für Therapeut:innen mit konkreten Hilfestellungen und Beispiellösungen. Sattelfest in den Berufsalltag starten. Mit Übertragung und Gegenübertragung arbeiten, Abwehrmechanismen erkennen oder Klären und Deuten: Zentrale psychodynamische Konzepte und Kompetenzen werden kurz und verständlich vorgestellt und durch praxisnahe Übungen vertieft. Die zuvor vermittelten Inhalte werden auf konkrete Fallbeispiele angewendet. Durch diese eigene Übungspraxis und zahlreiche Beispiele für ein effektives Behandlungsvorgehen werden die psychotherapeutischen Kompetenzen erlernt und verankert. So entsteht Routine im Umgang mit Patient:innen. Aus dem Inhalt: Zentrale Kompetenzen psychodynamischer Psychotherapie, Hinweise zur Durchführung der Übungen, die psychodynamische Perspektive einführen, Patient:innen auf die Therapie vorbereiten, szenisches Verstehen, korrigierende Beziehungserfahrungen vermitteln, klären, konfrontieren, deuten, Arbeit mit Übertragung, Arbeit mit Gegenübertragung, Abwehrmechanismen erkennen und deuten, komplexe Kombination der Fähigkeiten, mit Widerstand umgehen.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die therapeutische Beziehung in der psychodynamischen Psychotherapie, Fachbücher von Günter Gödde, Sabine StehleIn der psychodynamischen Psychotherapie besteht heute ein weitgehender Konsens darüber, dass die im therapeutischen Prozess ständig erfolgende Beziehungsregulierung für das Gelingen einer therapeutischen Behandlung von entscheidender Bedeutung und Kernpunkt jeder Veränderung ist. Die Autoren berichten von ihren Erfahrungen aus der therapeutischen Praxis und betrachten die therapeutische Beziehung unter vier thematischen Schwerpunkten: der empirischen Erforschung des Therapieprozesses, der Perspektivierung durch bedeutende Theoretiker auf diesem Gebiet, der Herausarbeitung wichtiger Dimensionen der Therapiebeziehung wie Staunen, Sehnsucht, Achtsamkeit und Verstehen sowie der Therapieerfahrungen in unterschiedlichen Konstellationen. Erkenntnisse der Säuglings-, Bindungs- und Mentalisierungsforschung erweitern und vertiefen den klassischen Blick auf das Übertragungs- und Gegenübertragung.49,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Therapie-Tools Selbstwert bei Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Anna Felnhofer, Stéphanie Galliez, Claudia KlierDas Fachbuch "Therapie-Tools Selbstwert bei Kindern und Jugendlichen" bietet Fachkräften im Bereich der Sozialwissenschaften wertvolle Einblicke und praxisnahe Ansätze zur Förderung des Selbstwertgefühls bei jungen Menschen. Verfasst von Stéphanie Galliez und unterstützt durch die Expertise von Anna Felnhofer, richtet sich das Buch an Therapeuten, Psychologen und Pädagogen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Es enthält umfassende Informationen und Methoden, die auf die spezifischen Bedürfnisse dieser Altersgruppe zugeschnitten sind. Zudem wird Online-Material bereitgestellt, das die Anwendung der vorgestellten Therapie-Tools erleichtert und ergänzt. Die klare Struktur und die fundierte wissenschaftliche Basis machen dieses Werk zu einem unverzichtbaren Begleiter für alle, die in der psychologischen und sozialen Betreuung tätig sind.44,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Therapie-Tools Suizidalitt und Krisenintervention bei Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Tobias Teismann, Sören FriedrichSuizidales Erleben und Verhalten ist vor allem im Jugendalter sehr verbreitet: Vier von zehn Jugendlichen in Deutschland berichten von ernsthaften Suizidgedanken und etwa zehn Prozent haben schon einmal versucht, sich das Leben zu nehmen. Auch wenn vollendete Suizide in dieser Altersgruppe selten sind, ist ein psychotherapeutisches Eingreifen in jedem einzelnen Fall angebracht. Der Therapie-Tools-Band von Sören Friedrich und Tobias Teismann stellt über 110 Arbeits- und Informationsblätter für die Risikoabschätzung, Krisenintervention und Psychotherapie suizidaler Kinder und Jugendlicher bereit. Die Inhalte können direkt in der Behandlung eingesetzt werden. Zusätzlich werden Materialien für Therapeutinnen zur Verfügung gestellt, um eigene Einstellungen und Haltungen zum Thema zu explorieren sowie sicher und angemessen handeln zu können – vom Erstkontakt über weiterführende Interventionen bis hin zum tatsächlichen Suizid eines Patienten oder einer Patientin. Aus dem Inhalt: Einstellungen und Ängste in Bezug auf suizidale Patientinnen, Beziehungsgestaltung und Risikoabschätzung, Krisenintervention, Psychotherapie suizidaler Kinder und Jugendlicher, therapeutisches Vorgehen nach einem Suizid.42,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was waren die Ziele von Scheidemann und Liebknecht?
Die Ziele von Philipp Scheidemann waren die Etablierung einer parlamentarischen Demokratie in Deutschland, die Sicherung der politischen Stabilität und die Förderung des sozialen Friedens. Karl Liebknecht hingegen strebte eine sozialistische Revolution an und setzte sich für die Abschaffung des kapitalistischen Systems und die Errichtung einer kommunistischen Gesellschaft ein. **
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Was sind die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Philipp Scheidemann und Karl Liebknecht?
Philipp Scheidemann und Karl Liebknecht waren beide prominente Politiker in der Zeit der Weimarer Republik in Deutschland. Der Hauptunterschied zwischen ihnen liegt in ihrer politischen Ausrichtung: Scheidemann war ein Sozialdemokrat und Liebknecht war ein führender Vertreter der kommunistischen Bewegung. Gemeinsam hatten sie jedoch den Wunsch nach einer demokratischen und sozial gerechten Gesellschaft, und beide spielten eine wichtige Rolle in der deutschen Revolution von 1918/1919. **
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Warum zogen Philipp Scheidemann und Matthias Erzberger den Hass der Demokratie auf sich?
Philipp Scheidemann und Matthias Erzberger zogen den Hass der Demokratie auf sich, weil sie als führende Politiker der Weimarer Republik in den Augen einiger Kritiker für den "Verrat" der deutschen Nation standen. Scheidemann wurde dafür verantwortlich gemacht, dass er die Republik ausgerufen hatte, während Erzberger für den Abschluss des Versailler Vertrags verantwortlich gemacht wurde, der von vielen als ungerecht angesehen wurde. Diese Entscheidungen führten zu einer starken Ablehnung und Feindseligkeit gegenüber den beiden Politikern. **
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